Хорошист — это ученик с высокой успеваемостью, который демонстрирует отличные знания и умения в учебе. Ударники в школе — это ученики, которые выделяются своими усилиями и достижениями в учебной среде.
Sorry, your request has been denied.
| Что значит ученик ударник: определение и особенности | В любой школе, колледже или университете вы наверняка сталкивались с терминами «ударник» и «хорошист». |
| Ударник в учебе: понятие, характеристики и советы, как стать успешным учеником | Когда речь заходит о наших успехах в учебе, мы часто сталкиваемся с терминами "отличник" и "ударник". |
Кто я: отличник или ударник, если общий средний балл у меня 4,95
уменьшение интервала между ударниками учёбы и двоечниками, когда обладатели оценок от 7 до 10 считаются успешными априори. Что значит ударник в школе. Боксер может всю свою спортивную карьеру придерживаться выбранного стиля или действовать, в зависимости от ситуации. УДАРНИК. ученик, занимающийся без троек (оценок «посредственно») и двоек («плохо»). О начале 1930-х гг.: «Надежда Фёдоровна говорит: “Сегодня лучшие ученики-ударники вступают в пионеры ”. Статья рассказывает, кто такая ударница в школе и какие особенности характерны для этого типа учениц. Узнайте, как они проявляют себя в общении, учебе и какую роль они играют в коллективе.
Ударник в школе: какие оценки получает и особенности учебного процесса
Ударниками называют учеников у которых в табеле стоят только пятерки и четверки. Статью про отличников читайте здесь В соответствии с правилами общественного мнения звание ударника означает...... А ничего не означает. В отличии от всех остальных категорий в школе. Мариванна в школе насмотрелась на ударников и точно знает, что не все четверки одинаковые. Существует несколько категорий ударников: 1. Ударник - "утибоземой какой хороший ребенок". Любимчики учителей начальной школы. Обычно переходят из младшей школы в среднюю школу с характеристикой, "такой ребенок беспроблемный, послушный, не мешает никогда на уроках, будет слушаться у вас".
В борьбе за звание ударника растет только интенсивность труда передовика производства. Таланты Корецкий В. Мы это наблюдаем среди звезд, проявивших себя в разных видах искусства. Это позволяет им зарабатывать больше, но это не обязательно какая-то исключительная одаренность. Я знал айтишника, которого взяли в штат для создания системы отношений с клиентами в виртуальном пространстве. Он создал систему, но никто, кроме него, на этом предприятии не мог заняться модификацией созданной системы. Так айтишник стал незаменимым работником, приобретя эксклюзивное положение на своем предприятии. Любой работник может добиться эксклюзивного положения, если делает то, что другие работники того же предприятия делать не могут. Эксклюзивность положения позволяет договариваться о более высокой зарплате Подобного эксклюзивного положения может добиться фрилансер, если заказчику понадобится постоянная модернизация созданного им продукта. Наибольший же успех фрилансера ждет, если он способен создать инновационный продукт. Фактически фрилансер становится монополистом на производство этого продукта — это все равно что стать кинозвездой. Трудно сравнивать таланты штатного работника и фрилансера — они находятся в разных условиях. Но можно быть уверенным, что фрилансер мотивирован к инновациям, а штатный работник задумается над этим, когда получит указания от своего начальника. Учеба Соловьев М. Математика — наука точная, с её помощью можно просчитать то, что не зависит от индивидуальных решений людей. Каждый соревнующийся хочет добиться наилучшего результата. Нет предварительного сговора, соревнования проводятся честно? Тогда методы математики применимы. Хотя по результатам ЕГЭ нельзя назвать точное число баллов, но можно вычислить вероятность того, что ученик превзойдет какое-то число баллов. В конкуренции люди принимают решения, которые не прописаны заранее правилами, как при соревновании. К примеру, могут предложить потенциальному заказчику вместе с продуктом дополнительную услугу — это сделает товар привлекательнее.
Не стоит путать понятие ударника с недоброжелателями или тех, кто избегает уроков и учебного процесса в целом. Ударник отличается своей учебной активностью и желанием развиваться, в то время как недоброжелатели не проявляют интереса к учебе и не стремятся к достижению высоких результатов. Иногда ударнику могут приписывать отрицательную окраску, связанную с излишней суетливостью или неуместным самоутверждением. Однако, это понятие должно трактоваться положительно, как заслуженное признание учебной деятельности и успехов. В итоге, ударник в школе — это активный и успешный ученик, который демонстрирует стремление к знаниям, самостоятельность и ответственность в учебном процессе. Основные причины становления ударника в школе Ударник — это ученик, который использует физическую агрессию в отношении своих одноклассников или учителей. Появление таких детей в школе не является случайностью и может быть обусловлено несколькими причинами. Семейная ситуация: Сложности в семье могут оказывать негативное влияние на поведение ребенка в школе. Неразрешенные конфликты, насилие, отсутствие родительской поддержки и внимания могут стать фактором стресса, который проявляется в агрессивном поведении. Заболевания и нарушения психического здоровья: Некоторые психические заболевания и нарушения, такие как проблемы с самооценкой, низкая социальная компетентность, повышенная раздражительность, могут способствовать появлению агрессивного поведения у ученика. Социальное окружение: Отрицательное влияние со стороны родственников, друзей или других учеников может повлиять на формирование агрессивного поведения. Дети могут воспринимать насилие, унижения и агрессивные действия своего окружения как норму, и в результате подражать этому поведению. Малое внимание к социальным навыкам и эмоциональному развитию: Неумение управлять своими эмоциями, проблемы во взаимодействии с другими людьми и отсутствие навыков решения конфликтных ситуаций могут приводить к использованию физической агрессии.
Чем отличник отличается от троечника? У отличников высокий внутренний контроль. Он с детства себя сильно контролирует во всем: в учебе, действиях, даже в элементарных творческих работах. А ребята-троечники более свободны: они допускают, что могут ошибиться. Кто добивается успеха отличники или троечники? Да и соотношение между отличниками и троечниками совершенно разное. На одного отличника приходится около 20-30 троечников. Поэтому из сотни троечников один вполне может добиться успеха. И наоборот, так как отличников и так мало, то когда хоть один не добивается успеха, это сразу замечают все.
Преподавательская практика
- Причины поведения ударника в школе
- Кто в школе круче всех? Отличники, хорошисты, троечники или двоечники?
- Ударница в школе это — Ударник в школе. как понять? — 22 ответа
- Если у школьника есть одна тройка, а остальные пятёрки и четвёрки, то он ударник?
От отличника до колышника: как называли учеников разной степени успеваемости
- Кто такие отличники?
- Оценки и роль ударника в учебном процессе: особенности и значимость
- Что такое ударник в школе?
- Ударники в школе: как они влияют на успеваемость и атмосферу в классе - все ответы тут!
- От отличника до колышника: как называли учеников разной степени успеваемости
Ударник и хорошист: каковы их различия и кто из них лучше?
Для того чтобы стать ударником в школе, необходимо определить свои цели и поставить перед собой задачи. Зачастую, можно заметить, что ударники в школе отличаются своими амбициями и стремлением к достижению успехов в учебе. Ударники в школе – это не только отличники по всем предметам, но и примеры для остальных учеников. Статья рассказывает, кто такая ударница в школе и какие особенности характерны для этого типа учениц. Узнайте, как они проявляют себя в общении, учебе и какую роль они играют в коллективе.
Кто такой ударник в школе
Научиться решать конфликты. В процессе работы с учениками из разных классов и возрастных групп, ударники сталкиваются с различными мнениями и точками зрения. Они учатся находить компромиссы и решать проблемы мирным путем. Во-вторых, ударническое движение способствует установлению дружеских отношений между учениками разных классов. Участие в общих занятиях, экскурсиях и спортивных соревнованиях позволяет ученикам лучше узнать друг друга, найти общие интересы и развить взаимопонимание.
Преимущества ударнического движения для отношений между учениками: Создание дружественной атмосферы в классе. Ученики, участвующие в ударническом движении, часто проводят время вместе, обсуждают различные вопросы и проблемы, что способствует более тесному общению и созданию доверительных отношений. Поддержка и взаимопомощь. Ученики, являющиеся ударниками, обычно готовы помочь друг другу в учебе и повседневной жизни.
Они поддерживают друг друга и становятся надежными друзьями. Развитие толерантности и уважения к другим. Ударники учатся уважать различия и особенности каждого ученика, их интересы и увлечения. Это способствует созданию толерантного и дружелюбного климата в классе.
Таким образом, ударники оказывают положительное влияние на отношения между учениками, способствуя формированию командного духа, развитию лидерских качеств и установлению дружеских отношений. Участие в ударническом движении помогает ученикам стать активными членами школьного сообщества и развить навыки сотрудничества, толерантности и уважения к другим. Ударники и социальная иерархия в классе В каждом классе существует определенная социальная иерархия, которая формируется на основе различных факторов, включая успеваемость, популярность, внешность и другие. Ударники, как правило, занимают одну из высших ступеней этой иерархии.
Ударники отличаются высокой успеваемостью и активным участием в учебном процессе. Они всегда готовы помочь своим одноклассникам с учебными вопросами и поделиться своими знаниями. Благодаря своей активности и отличным результатам, ударники часто становятся объектами восхищения других учеников и получают признание со стороны учителей. Однако, социальная иерархия в классе может иметь и отрицательные аспекты.
Некоторые ударники, осознавая свою успешность, могут начать воспринимать себя как лидеров класса и относиться к другим ученикам с высокомерием или пренебрежением. Это может создать негативную атмосферу в классе и вызвать конфликты между учениками. Кроме того, некоторые ученики могут чувствовать себя неуверенно или неполноценно рядом с ударниками из-за разницы в успеваемости. Это может привести к формированию комплексов неполноценности и негативно сказаться на их академической мотивации и самооценке.
Педагогическая задача состоит в том, чтобы создать благоприятную атмосферу в классе, где каждый ученик чувствует себя комфортно и уверенно. Учителя должны стимулировать сотрудничество между учениками и поощрять развитие позитивных отношений. Это поможет снизить социальную напряженность и создать условия для успешного обучения и развития каждого ученика. Ударники и воспитание соревновательного духа Ударники в школе играют важную роль в формировании соревновательного духа среди учеников.
Они мотивируют остальных школьников работать усердно, стремиться к успеху и достигать высоких результатов. Участие в ударниках способствует развитию у детей таких качеств, как настойчивость, целеустремленность и ответственность. Они становятся более уверенными в своих силах и готовыми преодолевать трудности на пути к своим целям. Соревновательный дух, возникающий в процессе ударников, также способствует повышению качества образования.
Ученики стараются быть лучшими, и это заставляет их уделять больше внимания учебе, тщательно готовиться к урокам и контрольным работам. Ударники также способствуют формированию командного духа и сплочению класса. Ученики соревнуются не только с другими классами, но и друг с другом. Они учатся работать в команде, доверять друг другу и совместно достигать поставленных целей.
Наибольший же успех фрилансера ждет, если он способен создать инновационный продукт. Фактически фрилансер становится монополистом на производство этого продукта — это все равно что стать кинозвездой. Трудно сравнивать таланты штатного работника и фрилансера — они находятся в разных условиях. Но можно быть уверенным, что фрилансер мотивирован к инновациям, а штатный работник задумается над этим, когда получит указания от своего начальника. Учеба Соловьев М. Математика — наука точная, с её помощью можно просчитать то, что не зависит от индивидуальных решений людей. Каждый соревнующийся хочет добиться наилучшего результата. Нет предварительного сговора, соревнования проводятся честно? Тогда методы математики применимы.
Хотя по результатам ЕГЭ нельзя назвать точное число баллов, но можно вычислить вероятность того, что ученик превзойдет какое-то число баллов. В конкуренции люди принимают решения, которые не прописаны заранее правилами, как при соревновании. К примеру, могут предложить потенциальному заказчику вместе с продуктом дополнительную услугу — это сделает товар привлекательнее. Вот почему при описании конкуренции говорят не про вероятность, а про риски. Анализ рисков предполагает учет возможных действий конкурентов, которые зависят от их индивидуальных решений. Можно ли на основе данных по ЕГЭ назвать те работы, которые выпускники будут выполнять лучше на работе? Можно, если работа стандартная и выполняется в рамках административной системы. На это совершенно верно указывает плакат «Были лучшими в учебе — будьте лучшими в труде». Но можно ли на базе результатов ЕГЭ оценить реакцию на нестандартные ситуации, которые возникают у фрилансера?
Нельзя, ведь школьное образование построено на принципах административно-командной системы , где отклонения от стандарта не приветствуются. Можно ли ребенка подготовить к работе с рисками, если государственное образование на это не нацелено? Можно, если ребенку предоставить самостоятельность при выборе курсов для дополнительного обучения, не опасаться ошибок в выборе учебных занятий, считать нормой отказ от каких-то ранее посещаемых курсов в пользу других.
Оценки не просто «отлично», они отражают его стремление к совершенству и постоянное самосовершенствование.
Он стремится к своему наивысшему потенциалу и постоянно улучшает свои результаты. Ударник в школе не ищет простых путей и не довольствуется низкими оценками. Он проявляет настойчивость, целеустремленность и ответственность в учебном процессе. Он понимает, что именно высокие оценки являются ключом к своему будущему успеху и открывают двери к лучшим возможностям и высокооплачиваемым профессиям.
Важность высоких оценок для ударника распространяется не только на его личную жизнь, но и на общество в целом. Успешные ученики вносят свой вклад в развитие образования и науки, становятся лидерами и образцом для подражания. Их высокие оценки во многом определяют их будущую карьеру и приносят им удовлетворение от достижения поставленных целей. Какие предметы у ударников получают высокие оценки?
Оценки у ударника высокие во многих предметах. Но есть те предметы, в которых он получает особенно высокие оценки — это математика, русский язык, физика, химия и информатика. Ударник отлично разбирается в математических формулах, умеет анализировать и решать сложные задачи. Он свободно владеет русским языком и имеет широкий словарный запас, благодаря чему может составлять грамотные и структурированные тексты.
Физика и химия — это еще два предмета, в которых ударник выделяется своими знаниями и умением применять их на практике. А информатика — это предмет, где ударник проявляет свое умение работать с компьютером и программировать. Психологическая сторона высоких оценок у ударника Какие особенности у него есть, которые позволяют так хорошо учится? Кто такой ударник, и как он достигает таких успехов в учебе?
Ударник — это человек, который отличается высокой мотивацией к получению знаний и достижению успехов в учебе. Он самостоятельно и целенаправленно изучает новый материал, активно участвует в уроках и задаёт дополнительные вопросы для лучшего усвоения материала. Учителя часто отмечают у ударника тщательность и организованность. Он умеет планировать своё время и правильно распределять учебную нагрузку.
Ударник знает, как правильно мотивировать себя и не откладывать учебные задания на последний момент. Оценки являются для ударника важным показателем его успеха в учебе. Он стремится получить только высокие оценки, иначе он может испытывать чувство неудовлетворенности и расстройства. Такой ученик обладает хорошей памятью и способностью к анализу.
Он усваивает информацию более быстро, что помогает ему быть одним из лучших учеников в классе. Психологическая сторона высоких оценок у ударника — это его стремление к успеху и желание показать свою компетентность. Получение хороших оценок подтверждает его способности, уверенность в себе и укрепляет самооценку. Преимущества высоких оценок для ударника: 1.
Повышение самооценки и чувства уверенности в своих силах. Уважение со стороны учителей и сверстников. Лучшие возможности для поступления в вузы и достижения успеха в будущем. Формирование устойчивых навыков самообучения и самоорганизации.
Открытие дополнительных возможностей для развития и проявления своих талантов.
Юный барабанщик. Пионерский ансамбль. Юмор про барабанщиков. Барабанщик прикол. Смешной барабанщик. Шутки про барабанщиков. Барабан демотиватор. Барабанщик тупой.
Демотиваторы про барабанщиков. Плакаты пионерии СССР. Пионеры плакаты. Советские плакаты пионеры. Советские школьные плакаты. Барабанщик Барнаул. Уличный барабанщик. Барабанщик на улице. Школа барабанов.
Ударная школа. Школа барабанов Party-уроки. Разминки для барабанщиков. Разминка для ударника. Разминка рук барабанщику. Сообщение Гилеве. Прически барабанщиков. Профессиональный барабанщик Марк. Крис Слейд барабанщик.
Лысый барабанщик AC DC. Барабанщик Мем. Цитаты барабанщиков. Анекдоты про Ударников. Толстый барабанщик. Барабанщик мемы. Мемы про барабанщиков. Смешные мемы про барабанщика. Максим Львович Удалов.
Максим Удалов барабанщик. Удалов Ария. Максим Львович Удалов Ария. Mike Portnoy Dream Theater. Mike Portnoy Drums. Mike Portnoy Drum Set. Томас Лэнг барабанщик. Ветлужская школа Ударник. Деревянные школа Смирнова.
Четырнадцать человек ударники школа. С Ударник школа 20 фото. Билл Уорд барабанщик. Билл Уорд Black Sabbath. Барабанщик Блэк Саббат. Уильям Томас Уорд. Ударник 9 Пятилетки.
Кто в школе круче всех? Отличники, хорошисты, троечники или двоечники?
Ученик ударник – это ученик музыкальной школы, который выбрал инструмент ударной установки для изучения. Узнайте что обозначает Ударник — что значит, какой имеет смысл и в каких случаях применяется. Яркий пример – Билл Гейтс, посредственно учившийся в школе по всем. Сценарий слета отличников и ударников учебы Слёт отличников и ударников для 2 смены.
Ударник (трудящийся)
| Кто "Ударник или Отличник" - напишите хочу узнать | Статья рассказывает, кто такая ударница в школе и какие особенности характерны для этого типа учениц. Узнайте, как они проявляют себя в общении, учебе и какую роль они играют в коллективе. |
| Кто такой ударник в школе | Ребята узнали, кто такие ударники, как отмечали людей, которые усердно трудились и в школе и на работе, какие цветы были символом того времени и по итогу сделали цветочную композицию согласно тематике. |
| Профессию выбирают в школе | 1. Проявите активность в учебе. Ударник в школе должен быть активным и ответственным учеником, который всегда стремится к совершенствованию своих знаний и навыков. |
| Кто такой ударник По оценкам. Кто такой ударник: описание и роль в разных сферах жизни | Ударники учебы в школе. |
| Почему не нужно быть отличником? - QuePaw | Хорошист — это ученик с высокой успеваемостью, который демонстрирует отличные знания и умения в учебе. Ударники в школе — это ученики, которые выделяются своими усилиями и достижениями в учебной среде. |
Ударник в школе: оценки и роль в учебном процессе
Они выступают в поддержку нововведений, предлагают свои идеи и решения, реализуют проекты, которые способствуют развитию и усовершенствованию школьной среды. Движение ударников имеет большое значение для школы и общества в целом. Они не только повышают престиж школы, но и вносят значимый вклад в образование и развитие молодежи. Ударники формируют молодое поколение лидеров, способных принимать активное участие во всех областях жизни и умело решать поставленные перед ними задачи. Ударники — это те студенты, которые действительно делают разницу, вносят положительные изменения в своей школе и обществе. Их деятельность стимулирует других учеников к развитию и вдохновляет их на достижение больших высот.
Быть ударником — это не только почетное звание, но и огромная ответственность. Ударники должны быть не только успешными учениками, но и преданными своим идеалам и ценностям. Их роль и значение в учебном процессе и жизни школы нельзя недооценивать. Каждое поколение ударников продолжает развивать и усиливать это движение, стремясь к лучшему образованию и будущему для всех учащихся. История национального движения учеников Национальное движение учеников в России, известное также как ударники, началось в начале XX века.
Это стало частью всеобщего движения за улучшение условий учебы и защиту прав учеников. Главной целью ударников было борьба за свои права и достойные условия обучения. Первые проявления национального движения учеников появились в 1905 году во время революционных событий. Молодые люди начали объединяться и организовывать забастовки и митинги, чтобы привлечь внимание общественности и властей к проблемам школьников. Ударники стремились преодолеть неравенство в системе образования и повысить уровень образования для всех.
Определение и смысл Ударники осуществляют свою деятельность в рамках школы и активно участвуют в организации и проведении различных мероприятий, таких как классные часы, спортивные соревнования, конкурсы, экскурсии и другие формы работы. Они помогают в организации мероприятий школы, работают в системе школьного самоуправления, выступают в роли посредников между учениками и учителями. Участие в ударническом движении дает школьникам возможность развивать свои лидерские качества, учиться сотрудничать и сотворчествовать, воспитывать трудолюбие и ответственность.
Ударники также приобретают навыки организации мероприятий, общения с людьми разных возрастов и взглядов, что помогает им стать активными и успешными участниками общества. Преимущества участия в ударническом движении: — Развитие личностных качеств — Возможность влиять на школьную жизнь — Повышение учебной мотивации — Улучшение отношений с педагогами и одноклассниками — Развитие навыков самоорганизации История национального движения Национальное движение учеников, известное также под названием «ударники», возникло в начале XX века в Российской империи и являло собой массовое общественно-политическое движение школьников и студентов. Идея создания национального движения пришла из социалистических кругов в России, где активно обсуждались проблемы образования и неравенства в обществе.
Ученики и студенты решили объединиться в организованные группы, чтобы добиваться своих прав и бороться за социальные изменения. Первые шаги национального движения были сделаны в 1901 году, когда было создано первое общество учеников, названное «Дружины национальных ударников». Во многих городах России были образованы подобные организации, и движение быстро распространилось по всей стране.
Основной целью национального движения была борьба за права учеников, улучшение условий образования, а также противостояние царскому режиму и его политике. Участники движения активно проводили демонстрации, забастовки, писали петиции и выпускали собственные газеты. Однако, национальное движение столкнулось с жестким противодействием со стороны властей.
Многие участники движения были арестованы, их общественные организации запрещены, а лидеры подвергались преследованиям и изгнанию. В результате репрессий и усиления цензуры, активность национального движения учеников начала снижаться к началу Первой мировой войны.
Это говорит о том, что у них есть чувство ответственности перед собой и перед окружающими. Организованность: чтобы получить высокую оценку, хорошисты должны быть организованными и дисциплинированными. Они планируют свое время, чтобы иметь достаточно времени для выполнения всех задач. Самодисциплина: хорошисты должны уметь удерживать себя в строгом порядке, чтобы не отвлекаться от работы. Они могут научиться управлять своими эмоциями и действовать на основе логики и фактов. Точность и внимательность: хорошисты стремятся выполнить работу максимально точно и внимательно.
Они склонны проверять свою работу несколько раз, чтобы обнаружить ошибки и исправить их. Хорошисты не просто получают высокие оценки, они развивают навыки и качества, которые пригодятся им в жизни и помогут им стать более успешными. Как выбрать оптимальный путь обучения для конкретного студента? Выбор оптимального пути обучения для каждого студента является важным этапом образовательного процесса. Не все студенты одинаково усваивают информацию и не все имеют одинаковые интересы и предпочтения. Поэтому каждому студенту нужно подходить индивидуально. Первым шагом к определению оптимального пути обучения является изучение интересов и целей студента. Это поможет определить, какие предметы и какой уровень сложности будут для него наиболее интересными и полезными.
Далее следует определить, какой тип обучения лучше всего подходит для конкретного студента. Некоторым студентам больше нравится самостоятельное изучение материала, другим — обучение в группе. Некоторым студентам нужна максимальная степень поддержки от преподавателей и тьюторов, а другим — достаточно минимального вмешательства.
Даша Филиппова Крым Ялта школа барабанщиков. Пионерский горнист и барабанщик.
Пионерский барабан. Атрибуты пионеров барабан. Барабанщица Новикова Александра. День пионерии. Юный барабанщик Пионер.
Пионерка с барабаном. Мальчик с барабаном. Пионерия барабан. Барабаны изчегтсостоят. Описание барабана.
Барабан музыкальный инструмент описание. Рассказ про барабан. Речевки для барабана. Речевка для барабана. Бей барабанщик старый барабанщик.
Речевки для барабанщиков. Плакаты Осоавиахима. Ударница Советский плакат. Ударник плакат. Районный фестиваль кадетских классов.
Кадетская школа барабанщицы. Кадетская школа барабанщиков Челны. Юный барабанщик кадеты. Крапивин барабанщики. Пионеры Крапивин.
Барабанщик Владислав Крапивин. Крапивин мальчик со шпагой иллюстрации. Пионерская дружина Сигнальщики. Юный барабанщик. Пионерский ансамбль.
Юмор про барабанщиков. Барабанщик прикол. Смешной барабанщик. Шутки про барабанщиков. Барабан демотиватор.
Барабанщик тупой. Демотиваторы про барабанщиков. Плакаты пионерии СССР. Пионеры плакаты. Советские плакаты пионеры.
Советские школьные плакаты. Барабанщик Барнаул. Уличный барабанщик. Барабанщик на улице. Школа барабанов.
Ударная школа. Школа барабанов Party-уроки. Разминки для барабанщиков. Разминка для ударника.
Исторический словарь
Большой мобилизационный эффект имела организация различных форм социалистического соревнования, которое представлялось как движение ударников и передовиков производства с созданием специфических образов. На сайте 3 ОТВЕТА на вопрос Ударник в школе. как понять? вы найдете 10 ответа. Исходные данные и понятие «ударник». Ударник в школе – это ученик, который постоянно находится в списке отличников, получает высокие оценки по всем предметам и расписанию, и справляется с учебой без особого труда.