(доплаты и надбавки стимулирующего характера, премии и иные поощрительные выплаты). Статьей 135 ТК РФ установлено, что заработная плата работнику устанавливается трудовым договором в соответствии с действующими у данного работодателя системами оплаты труда. В чем заключается данная господдержка. Стимулирующие выплаты – это доплаты материального характера, которые назначаются некоторым работникам в качестве вознаграждения за успехи и достижения на трудовом поприще. Стимулирующие выплаты для них часто составляют значительную часть дохода. Разновидности выплат: стимулирующие или компенсационные. Закон о стимулирующих выплатах в рамках новой системы оплаты труда педагогических работников.
Что такое стимулирующие выплаты. Судебные споры, связанные с уплатой стимулирующих выплат
Оформить соответствие занимаемой должности обязаны все учителя — один раз в пять лет. А вот повысить квалификацию или нет, решает сам педагог. Аттестацию на 1-ю или высшую категорию педагогические работники проходят исключительно по собственной инициативе. После присвоения высшей квалификации фиксированный оклад педагога индексируют на повышающий коэффициент, например 1,3.
Это не отменяет ни выплату за высшую квалификационную категорию педагогическим работникам, ни другие доплаты в том числе и локальную компенсацию за классное руководство. Педагог получает от президента по 5000 рублей за каждый класс, которым он руководит. Максимальное количество классов на 1 учителя — два.
Работодатель назначает классное руководство на каждый класс только с письменного согласия педагогического работника.
В некоторых сферах надбавки могут устанавливаться законом, например, за выслугу лет Доплата Это не столько поощрение, сколько компенсация. Она устанавливается тем работникам, кто трудится в особых условиях. Это может быть ненормированный рабочий день, высокая интенсивность труда, совмещение должностей, руководство коллективом и пр. Доплаты, как и надбавки, относятся к регулярным выплатам Контроль со стороны государства Государственные или муниципальные учреждения образования, культуры и здравоохранения формируют фонд зарплаты из соответствующего бюджета. Поэтому вполне логично, что система оплаты труда в них определяется на уровне Правительства. Но принцип участия трудового коллектива при этом сохраняется. Рекомендации по оплате труда в бюджетной сфере разрабатываются в Москве Трехсторонней комиссией. Это постоянно действующий при Правительстве орган, куда входят представители всех заинтересованных участников трудовых отношений — представители Профсоюзов, работодателей и государства в равных количествах. Целью работы комиссии является выработка единых критериев оплаты труда работников бюджетной сферы.
На 2019 г. Они действуют на всех уровнях — федеральном, в субъектах и в муниципальных образованиях. Действующая правовая база В муниципальных или государственных учреждениях главным документом, регулирующим оплату труда является Трудовой кодекс. Все прочие нормативные акты, включая рекомендации Трехсторонней комиссии, не могут ему противоречить. Кроме того, не допускается снижение уровня гарантий, установленных ТК РФ. Новая система оплаты труда, действующая в образовании с 2008 г. Увеличение дохода педагогов должно происходить именно за счет стимулирующих выплат. Критерии премирования устанавливаются самими учреждениями, а базовая часть — на федеральном уровне. Что нужно знать Каждое учреждение вправе самостоятельно устанавливать критерии стимулирования и размер выплат, ориентируясь на положения нормативных документов. Минобрнауки приводит примерный перечень достижений, которые заслуживают поощрения: Реализация Различных дополнительных образовательных или социальных проектов Участие в исследовательской и научной деятельности Вовлечение в нее учащихся Прогрессирующие личные результаты учеников и воспитанников По результатам контрольных срезов, промежуточных аттестаций и т.
Работа с родителями Привлечение их к мероприятиям и проектам учреждения Участие обучающихся В предметных олимпиадах, спортивных состязаниях, творческих конкурсах и показанные ими высокие результаты Участие педсостава в групповых проектах Как внутри образовательного учреждения, так и за его пределами Организация спортивной и оздоровительной работы — С социально неблагополучными семьями «трудными» и педагогически запущенными детьми Создание образовательной инфраструктуры Тематические кабинеты, школьные музеи, пришкольные участки и пр. Для фиксации индивидуального результата каждого педагога разрабатывается оценочный лист. В нем отражаются применяемые в организации критерии. Каждое достижение оценивается в баллах. Выполнение каждого критерия увеличивает их итоговую сумму. Удельный вес каждого балла зависит от фонда заработной платы и общего числа баллов, набранных коллективом в целом. Структура Положения о стимулирующих выплатах педагогическим работникам на 2019 год На локальном уровне, то есть в каждом конкретном учреждении, на основании федеральных нормативных документов разрабатывается собственный локальный акт — положение о стимулирующих выплатах педагогическим работникам в детском доме, школе, колледже, ВУЗе, поликлинике, библиотеке и т. Этот документ должен включать следующие разделы: порядок выплаты стимулирующих доплат и надбавок; условия их получения критерии ; источники финансирования бюджет соответствующего уровня и внебюджетные источники ; распределение средств, полученных учреждением от разрешенной коммерческой деятельности. Что говорится в данном документе Содержание такого положения будет примерно одинаковым для всех бюджетных учреждений, независимо от сферы деятельности. В тексте обязательно должны быть следующие сведения: цели и задачи, преследуемые введением системы поощрения; принципы оценки труда каждого сотрудника; методология проведения оценки; формы и порядок оформления документов, в частности оценочных листов; определение периодичности сбора данных и составления отчетов; максимальное количество баллов для каждой из должностей; перечень критериев оценки; минимальный и максимальный балл по каждому критерию; повышающие и понижающие коэффициенты; порядок оспаривания результатов.
Наиболее важной частью будут именно критерии стимулирования. Их набор зависит от сферы деятельности учреждения и его специфики. Рассмотрим на конкретных примерах. Об образовательных учреждениях школе, ДШИ, ДОУ В учреждениях среднего общего образования одним из главных критериев будет уровень успеваемости учеников, успешное освоение ими учебной программы. Не менее важны участие в различных состязательных мероприятиях и полученные там результаты.
В подпункте «в» п.
Нововведением является и то, что порядок повышения уровня оплаты труда младшего и прочего персонала, не участвующего в реализации базовой программы ОМС, будут определять органы исполнительной власти субъекта РФ пп. Органам государственной власти субъектов РФ, органам местного самоуправления, руководителям государственных и муниципальных учреждений здравоохранения — участников пилотного проекта следует учесть нормы п. В целях утверждения требований к системам оплаты труда медицинских работников необходимо: а утвердить НПА субъектов РФ, ЛНА учреждений здравоохранения, направленных на формирование систем оплаты труда в соответствии с нормативными правовыми актами Правительства РФ об утверждении размера расчетной величины, групп должностей медработников учреждений для установления должностных окладов, региональных коэффициентов, коэффициентов сложности труда, единых перечней компенсационных и стимулирующих выплат, размеров и условий осуществления указанных выплат; б при введении новых систем оплаты труда медработников обеспечить гарантию, предусмотренную Постановлением Правительства РФ от 01. Оплата труда работников учреждений ветеринарии На особенности формирования систем оплаты труда работников государственных учреждений ветеринарии повлияло принятие Отраслевого соглашения по агропромышленному комплексу [16] , которое устанавливает общие принципы регулирования социально-трудовых и связанных с ними экономических отношений в агропромышленном комплексе и совместные действия сторон по их реализации. Именно в рамках реализации данного соглашения следует повышать оплату труда работников госучреждений ветеринарии за счет всех источников финансирования для поэтапного достижения уровня оплаты труда не ниже размера среднемесячной заработной платы по субъекту РФ пп. Отметим также, что, как следует из пп.
Разделы «Общие положения», «Системы оплаты труда руководителей государственных и муниципальных учреждений, их заместителей и главных бухгалтеров», «Формирование фондов оплаты труда в государственных и муниципальных учреждениях», «Особенности формирования систем оплаты труда работников государственных и муниципальных учреждений в сфере культуры» остались без существенных изменений. Решением Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений от 23. Решением Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений от 29. Письмом Минпросвещения России от 12. Приказом Минобрнауки России от 01.
Он должен содержать информацию о размерах всех надбавок и премий. А премиальные средства устанавливаются в определенной фиксированной сумме. Нередко Положение о выплатах стимулирующего характера может содержать информацию и о компенсационных выплатах. Этот раздел содержит также условия и порядок выплат различных компенсаций. Например, за совмещение профессий, вредные условия труда и за увеличение объема работы и т. Кто может получить выплату на умершего работника узнайте из статьи: выплаты работникам. Порядок выдачи аванса по заработной плате, читайте здесь. Какая проводка, если получен аванс от покупателя, смотрите здесь. В документе указываются различные критерии результативности и эффективности работы. Они разрабатываются, в зависимости от деятельности организации. К примеру, у обычной образовательной школы и у школы для одаренных детей такие критерии отличаются. При этом учитываются достижения учеников, уровень использования информационных технологий и участие в соревнованиях.
Минпросвещения России определило единые подходы к формированию зарплаты педагогов
Стимулирующие выплаты — часть заработной платы сотрудников. К ним относятся премии и другие доплаты за достижения. Стимулирующие выплаты выдают сотрудникам по усмотрение работодателя, это не обязательные платежи. Не позднее 2 рабочих дней после заседания комиссии копия протокола, проект приказа с установленным количеством баллов на стимулирующие выплаты каждому педагогическому работнику передаётся директору учреждения. (доплаты и надбавки стимулирующего характера, премии и иные поощрительные выплаты). Статьей 135 ТК РФ установлено, что заработная плата работнику устанавливается трудовым договором в соответствии с действующими у данного работодателя системами оплаты труда. Установите педагогу базовый оклад, назначьте компенсационные и стимулирующие выплаты. В статье вы найдете примеры расчета зарплату преподавателей средних и высших учебных заведений, учителей образовательных школ.
О выплате стимулирующих
Стимулирующая выплата является денежной надбавкой отдельным педагогическим работникам, призванной наградить их за трудолюбие, достижение успехов в работе. дифференциация оплаты труда. педагога в зависимости от его качества, мотивации на позитивный (продуктивный) результат педагогической деятельности, ориентированный на долгосрочный инновационный режим. Стимулирующие выплаты работникам образования. Мы решили разобраться в особенностях формирования стимулирующей части зарплаты работников сферы образования. Стимулирующая надбавка учителю. Стимулирующие выплаты учителям в 2022-2023 годах – критерии их будут рассмотрены в нашей статье – это одна из составных частей зарплаты педагогических работников бюджетных учреждений, начисляемая им по новой методике. Ежемесячная выплата молодому педагогу осуществляется в полном объеме при установлении ему в трудовом договоре педагогической нагрузки в размере не менее 0,5 ставки. Установление нагрузки более 1 ставки не влечет за собой увеличение размера ежемесячной выплаты.
Что такое НСОТ?
Внесите порядок назначения дополнительной оплаты в соответствующий раздел коллективного договора, например, в блок о формах и размерах зарплаты. Укажите, кто распределяет стимулирующие выплаты в школе. Стимулирующие выплаты — часть заработной платы сотрудников. К ним относятся премии и другие доплаты за достижения. Стимулирующие выплаты выдают сотрудникам по усмотрение работодателя, это не обязательные платежи. Данная стимулирующая выплата выплачивается как премия по результатам работы за месяц и устанавливается образовательной организацией при условии наличия в образовательной организации не менее 40% работников, являющихся членами профсоюза.
Читайте также
- Стимулирующие выплаты
- Стимулирующие выплаты в году: учителям, медработникам и воспитателям
- Стимулирующие выплаты педагогам - советов адвокатов и юристов
- Что входит в стимулирующие выплаты
- Оплата труда в учреждениях: новые рекомендации
- Доплаты и надбавки стимулирующего характера
Стимулирующие выплаты для учителей в 2024 году
| О методических рекомендациях от 29 декабря - [HOST] | Ответ: МРОТ устанавливается Федеральным законом от 19 июня 2000 г. № 82-ФЗ «О минимальном размере оплаты труда», а также статьей 133 Трудового кодекса Российской Федерации (ТК РФ), которой устанавливается федеральный и региональный уровень. |
| Стимулирующие выплаты от работодателя в 2024 году | В рамках стимулирующих Минздравсоцразвития предусмотрело выплаты за стаж работы (приказ Минздравсоцразвития от 29.12.2007 № 818). В их число вы можете включить выплаты молодым специалистам, хотя они не отражают эффективность труда педагогов. |
| Доплаты за категорию учителям | 3.4. Для учета всех видов выплат, гарантируемых педагогическому работнику в месяц, рекомендуется применять унифицированную форму (Тарификационный список работников), предусмотренную приложением 1 к настоящим Методическим рекомендациям. |
| О выплате стимулирующих | Статусные выплаты, премии и иные виды материального поощрения, предусмотренные законодательством Российской Федерации для работников государственных и муниципальных учреждений. Кто имеет право на стимулирующие выплаты и как они начисляются. |
| Новые рекомендации по системам оплаты труда | 1.3. Положение принимается на заседании Общего собрания трудового коллектива учреждения, утверждается приказом заведующего учреждения. 2. Стимулирующие выплаты педагогическим работникам учреждения. |
Какие законы регулируют льготы для учителей
- Изменения в начислении премий и доплат
- Критерии для стимулирующих выплат учителям с 1 марта 2023
- Из чего состоит заработная плата учителей
- Особенности зарплаты педагогов
От чего зависит стимулирующий фонд в школах
| Защита документов | 2.2. Определяет и устанавливает размер выплат стимулирующего характера Комиссия по распределению стимулирующей части фонда оплаты труда на основании информации о размере стимулирующей части фонда оплаты труда. |
| Доплаты за категорию учителям | Постоянная часть зарплаты — сумма вознаграждения, которую работник получает в любом случае. Она может составлять до 100% общего дохода. Как правило, в неё входит оклад, стимулирующие выплаты и прочие надбавки, в том числе те, что гарантированы законами. |
| Стимулирующая выплата педагогическим работникам в году | Закон и порядок | от 03.11.2023 № 829 "Об утверждении Примерного положения об оплате труда работников федеральных государственных бюджетных и автономных учреждений, подведомственных Министерству просвещения Российской Федерации, по видам экономической деятельности". |
| Стимулирующие выплаты в школе | Компенсационные выплаты. Доплаты за «Разговоры о важном». Проект «Земский учитель». Пособия молодым учителям. Звания «Почётный работник» и «Заслуженный учитель». Прочие выплаты. Какими льготами могут воспользоваться учителя? |
| Стимулирующие выплаты педагогам: критерии, примеры | Приказ, регулирующий выплаты стимулирующих выплат, является важным документом, который должен быть доступен учителям начальных классов. |
Стимулирующие выплаты работникам: кому, сколько и как платить
Как работает оценочный лист Оценочный лист — это документ, где прописываются критерии оценки работы преподавателей, сроки выполнения поставленных задач. При этом используются бальные системы оценки. Руководители образовательных учреждений пользуются оценочным листом для определения учителей, которым будут положены стимулирующие выплаты. В нём присутствуют общие положения, правила назначения поощрительных выплат, перечни чётких задач, за выполнение которых педагог получает балл. Если задачи, наоборот, не выполняются, балл будет снят. Тем, кто наберёт наибольшее число баллов, и будет начислена премия.
Как начисляется стимулирующая выплата педагогическим работникам Чтобы справедливо начислять поощрительные надбавки учителям, оценочный лист и расчёты стимулирующих выплат передаются либо профсоюзной организации, либо специально организованной комиссии, возглавляемой директором школы: Профсоюз оценивает предложение руководства о начислении доплат в соответствии с качеством работы преподавателя, корректирует оценочный лист либо принимает в первоначальном виде.
Но все они составляются согласно трудовому законодательству, поэтому имеют общие условия, основания и порядок выплат. Этот раздел называется «общие положения». При разработке документа важно указать, на основании какого нормативного акта он создается. А также на кого распространяется и т. Чаще всего условия бывают такими: организация самостоятельно определяет вид и размер стимулирующих выплат, в зависимости от бюджета; педагоги, работающие по совместительству, также имеют право на выплаты стимулирующего характера; надбавки директору учреждения устанавливает местное управление образованием; директор вместе с профсоюзным органом имеет право лишить сотрудника, который безответственно относится к своим обязанностям; все расчеты производятся ежемесячно. Далее следует раздел о выплатах поощрительного характера. Он должен содержать информацию о размерах всех надбавок и премий. А премиальные средства устанавливаются в определенной фиксированной сумме.
Нередко Положение о выплатах стимулирующего характера может содержать информацию и о компенсационных выплатах. Этот раздел содержит также условия и порядок выплат различных компенсаций. Например, за совмещение профессий, вредные условия труда и за увеличение объема работы и т. Кто может получить выплату на умершего работника узнайте из статьи: выплаты работникам.
Единовременная выплата на детей и 13-тая пенсия пожилым — ждать ли деньги россиянам к Новому году С приближением конца очередного года россияне надеются, что президент окажет поддержку некоторым категориям граждан. Председатель комитета Госдумы по вопросам семьи, женщин и детей Нина Останина уже выдвинула предложение поддержать семьи с детьми, которым не положено «универсальное» пособие, назначаемого с 1 января 2023 г. По словам инициатора, такое «веерное пособие» стало бы хорошим новогодним подарком детям, и должно составить 5 тысяч рублей. Предполагается, что направить их нужно именно на покупку презентов на праздник малышам.
Что касается пенсионеров, то еще в июне Сергей Миронов от лица партии справедливая Россия» выдвинул предложение на постоянной основе платить пожилым людям дополнительную пенсию в декабре, именовав ее как «13 пенсия». На различных порталах уже начала появляться информация о том, что законопроект был принят и утвержден, однако она оказалась ложной. В настоящее время нет подтвержденных данных о выплате пенсионерам дополнительных средств в декабре. Однако же, с учетом данных о профиците бюджета РФ вполне возможно, что Владимир Путин на очередном послании к Федеральному собранию или обращении к гражданам перед Новым годом, даст объявление о начислении денег всем незащищенным категориям граждан. Льготная ипотека для учителей общеобразовательных школ в 2022 году Молодые учителя по закону получают возможность оформления ипотечного кредита на более выгодных условиях, чем для обычных заемщиков. Преимущества льготной ипотеки для учителей При выполнении каких требований предоставляется 1 Заемщику необходимо успешно закончить обучение на учителя, получить диплом государственного образца 2 Небольшой первоначальный взнос в сравнении со стандартным Заявитель должен приступить к работе учителя незамедлительно после получения диплома о высшем или среднем профессиональном образовании 3 Установление индивидуальных условий, предоставление ипотечных программ на выбор Достижение 35-летнего возраста, наличие гражданства РФ Как рассчитывается стимулирующая выплата педагогическим работникам Стимулирующая выплата педагогическим работникам может выплачиваться по итогам месяца, четверти, семестра или учебного года, на усмотрение директора учреждения. После того, как комиссия или профсоюзная организаций одобрит оценочный лист, расчёт конкретных сумм стимулирующих выплат проходит по следующей схеме: Выявляется общее количество заработанных педагогом баллов. Рассчитывается стоимость 1 балла — бюджет учреждения, выделенный специально для начисления поощрительных доплат к зарплате, делится на число всех баллов, набранных всем преподавательским составом.
Получившуюся стоимость 1 балла умножают на число баллов каждого преподавателя — это и будет размер надбавки. Индексация зарплаты бюджетникам Владимир Путин дал распоряжение о проведении ежегодной индексации заработной платы сотрудникам бюджетных предприятий России. Повышение окладов планируют осуществить с 01. Пока нет окончательного размера коэффициента индексации, так как еще не установлено, какой будет годовая инфляция. Указание касается оплаты труда отдельных категорий работников учреждений здравоохранения и социального обеспечения населения, образования, культуры, науки.
В этом документе освещены общие вопросы, касающиеся нового подхода к системе трудового вознаграждения в бюджетных отраслях.
Читайте также: Отпуск на свадьбу: как оформить, сколько дней полагается В ст. Этот закон фактически отдает приоритет в установлении системы оплаты труда непосредственно работодателю, то есть начальству бюджетного учреждения. Дополнительные выплаты Льготы учителям пенсионерам положены в том случае, если они имеют звание ветерана труда. Им полагаются денежные надбавки к пенсии, оказание дополнительной медпомощи, в том числе протезирование, представление санаторного лечения. Также эта категория граждан вправе рассчитывать на льгота учителям на коммунальные услуги. Преподаватели, имеющие государственные награды, вправе рассчитывать на надбавку.
Ее размер — 10 процентов от величины оклада. Возможны и региональные выплаты. Например, в ряде субъектов установлены льготы на жилье учителям в том числе ипотека по сниженным ставкам. Возможны региональные льготы учителям в год учителя. В ряде случаев начисляются льготы бывшим учителям на местном уровне.
Стимулирующие выплаты в школе
Но с 1 декабря 2008 года началась реформа оплаты труда, которая продолжается по сей день. Реформа нацелена на то, чтобы при помощи надбавок стимулировать педагогов совершенствовать профессиональный уровень и квалификацию. Зарплата преподавателя включает несколько составляющих: оклад — это основная часть, установленная согласно квалификации; надбавки стимулирующие доплаты — за уровень образования, ученую степень при наличии , надбавка за квалификационную категорию, за стаж в сфере образования, премии по итогам работы за определенный период, персональный коэффициент; компенсации — за сверхурочную нагрузку, совмещение должностей, за классное руководство и т. Оклад педагога считают в зависимости от нормы отработанных часов за ставку. В учебную работу включают ведение уроков, проверку тетрадей, дополнительные занятия и кружки. Обычно норма для учителей общеобразовательных школ составляет 18 часов в неделю пункт 2.
Для социальных педагогов, воспитателей в детских садах, преподавателей профтехучилищ и др. Доплаты прописывают в коллективных и трудовых контрактах. При их заключении ориентируйтесь на Отраслевые соглашения на 2022—2023 гг. На какие доплаты могут рассчитывать учителя Общая зарплата педагога по новой системе формируется следующим способом: должностной оклад умножается на сумму коэффициентов всех надбавок и доплат. К компенсационным выплатам относятся: доплаты за опасные условия труда например, учителям химии и физики ; за ночной труд; выплаты за повышенную нагрузку например, на две ставки ; за сверхурочные занятия; за работу в выходные и праздничные дни; за проверку письменных работ; за дополнительную работу — например, проведение внеклассных часов, различных конкурсов, олимпиад, экскурсий.
На региональном уровне вправе установить и другие доплаты — например, за работу в коррекционных классах, занятия с детьми-сиротами, обучение на дому для детей-инвалидов и т.
Общие положения Вопрос 1. Вправе ли органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации разрабатывать и принимать свои положения об аттестации педагогических работников на основе Порядка аттестации? Нет, не вправе. Статья 49 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" далее - Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" , а также Порядок аттестации не предусматривают возможность иного регулирования порядка аттестации педагогических работников, в том числе путем принятия органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации положения об аттестации педагогических работников. Порядок аттестации является ведомственным нормативным правовым актом прямого действия.
Вопрос 2. Каким образом на практике должно осуществляться обеспечение дифференциации оплаты труда педагогических работников с учетом установленных квалификационных категорий, объема их преподавательской педагогической работы либо дополнительной работы, предусмотренное подпунктом "е" пункта 3 Порядка аттестации? Положение, предусмотренное подпунктом "е" пункта 3 Порядка аттестации, связанное с обеспечением дифференциации оплаты труда педагогических работников, имеющих квалификационные категории, дополнено положением, предусматривающим, что решение аттестационной комиссии является основанием для дифференциации оплаты труда педагогических работников, которым установлены первая или высшая квалификационная категория абзац 4 пункта 39 Порядка аттестации , а также положением, устанавливающим, что решение аттестационной комиссии является основанием для дифференциации оплаты труда педагогических работников за наличие квалификационных категорий "педагог-методист", "педагог-наставник" при условии выполнения педагогическими работниками дополнительных обязанностей, связанных с методической работой или наставнической деятельностью пункт 55 Порядка аттестации. Педагогическим работникам, для которых установлены нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы, за наличие первой или высшей квалификационной категории дифференциация оплаты труда с учетом объема преподавательской педагогической работы может быть обеспечена путем определения размера выплаты в рублях исходя из установленной за ставку заработной платы нормы часов педагогической работы в неделю и расчета фактической величины этой выплаты пропорционально установленному педагогическому работнику объему учебной нагрузки объему педагогической работы. За наличие первой квалификационной категории определен размер выплаты "Нруб. Воспитатель дошкольной группы общеразвивающей направленности выполняет педагогическую работу в объеме 60 часов в неделю при норме часов за ставку заработной платы, соответствующей 36 часам в неделю. Размер выплаты за наличие квалификационной категории этого педагогического работника будет определяться путем умножения размера выплаты "Нруб.
Если размер выплаты за квалификационную категорию определен в процентном отношении, то дифференциация оплаты труда с учетом квалификационных категорий и объема преподавательской педагогической работы педагогических работников, для которых установлены нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы, обеспечивается путем применения повышающего коэффициента за квалификационную категорию к размеру оплаты, исчисленному за фактическую преподавательскую педагогическую работу исходя из размера ставки заработной платы, предусмотренного по соответствующим должностям педагогических работников, не имеющих квалификационной категории. Учитель имеет высшую квалификационную категорию и учебную нагрузку в объеме 27 часов в неделю. Кроме того, этому учителю установлена квалификационная категория "педагог-методист". Дифференциация оплаты труда за наличие квалификационной категории "педагог-методист" обеспечивается только при условии выполнения учителем дополнительной работы, связанной с методической деятельностью, не входящей в должностные обязанности такой работой, к примеру, может являться руководство методическим объединением образовательной организации. Размер выплаты может определяться локальными нормативными актами с учетом нормативных правовых актов Российской Федерации, субъектов Российской Федерации и не зависит от объема учебной нагрузки учителя. Вопрос 3. Должны ли на основании Порядка аттестации проходить аттестацию руководители образовательных организаций, их заместители, руководители структурных подразделений и их заместители?
Какие аттестационные комиссии должны проводить их аттестацию? Порядок аттестации применяется к педагогическим работникам организаций, замещающим должности, поименованные в подразделе 2 раздела I номенклатуры должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций, утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 21 февраля 2022 г. N 225 далее - номенклатура должностей. Должности руководителей организаций, их заместителей, руководителей структурных подразделений и их заместителей поименованы в разделе II номенклатуры должностей. При этом в соответствии с частью 4 статьи 51 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" кандидаты на должность руководителя государственной или муниципальной образовательной организации и ее руководитель за исключением руководителей, указанных в пунктах 3 и 4 части 1 этой же статьи, то есть назначаемых Президентом Российской Федерации в случаях, установленных федеральными законами, и назначаемых Правительством Российской Федерации для ректоров федеральных университетов проходят обязательную аттестацию, порядок и сроки проведения которой устанавливаются учредителем этой организации. Аттестация заместителей руководителей образовательных организаций, руководителей структурных подразделений и их заместителей Федеральным законом "Об образовании в Российской Федерации" не предусмотрена. В то же время, если основанием для расторжения трудового договора по инициативе работодателя с заместителями руководителей организаций, руководителями структурных подразделений и их заместителями является пункт 3 части первой статьи 81 Трудового кодекса Российской Федерации далее - ТК РФ несоответствие работника занимаемой должности или выполняемой работе вследствие недостаточной квалификации, подтвержденной результатами аттестации , то порядок ее проведения может быть установлен локальным нормативным актом организации, принимаемым с учетом мнения представительного органа работников часть вторая статьи 81 ТК РФ.
В случае если руководители организаций, заместители руководителей, руководители структурных подразделений и их заместители наряду с основной работой, определенной трудовым договором, одновременно замещают должности учителей, педагогов дополнительного образования, тренеров-преподавателей, то они по желанию могут проходить аттестацию в соответствии с Порядком аттестации, обратившись с заявлением в соответствующую аттестационную комиссию о прохождении аттестации в целях установления квалификационной категории по должности учителя, педагога дополнительного образования, тренера-преподавателя. К разделу II. Аттестация педагогических работников в целях подтверждения соответствия занимаемой должности Вопрос 4. Согласно пункту 6 Порядка аттестации аттестационная комиссия организации состоит не менее чем из 5 человек, в том числе председателя, заместителя председателя, секретаря и членов аттестационной комиссии организации. Как следует проводить аттестацию педагогических работников в целях подтверждения соответствия их занимаемым должностям в малокомплектных образовательных организациях, в которых нет возможности создать аттестационную комиссию из 5 человек, тем более что руководитель образовательной организации в состав аттестационной комиссии не входит? Могут ли в состав аттестационной комиссии образовательной организации включаться представители других организаций? Согласно пункту 5 Порядка аттестации аттестация педагогических работников в целях подтверждения соответствия их занимаемым должностям проводится аттестационными комиссиями, самостоятельно формируемыми организациями.
Аттестационную комиссию организации целесообразно формировать из числа работников организации, в которой работает педагогический работник, в том числе входящих в состав коллегиальных органов управления, предусмотренных уставом организации. В состав аттестационной комиссии организации в обязательном порядке включается представитель выборного органа соответствующей первичной профсоюзной организации при наличии такого органа. Данная норма обусловлена требованиями части 3 статьи 82 ТК РФ, так как результаты аттестации могут послужить основанием для увольнения работников в соответствии с пунктом 3 части 1 статьи 81 ТК РФ. Вместе с тем при отсутствии в организации возможности сформировать аттестационную комиссию в необходимом количестве из числа работников организации, в которой работает педагогический работник, в ее состав могут входить работники других организаций, в том числе методических служб сферы образования. Вопрос 5. Какие распорядительные акты принимаются организацией? Должно ли быть разработано в организации Положение об аттестации педагогических работников на соответствие занимаемой должности, а также Положение об аттестационной комиссии?
Для реализации организацией своих полномочий по проведению аттестации и формированию аттестационной комиссии принятие таких локальных нормативных актов как положение об аттестации педагогических работников или об аттестационной комиссии организации не требуется, поскольку Порядком аттестации определены правила, принципы и основные задачи проведения аттестации педагогических работников организаций в целях подтверждения соответствия их занимаемым должностям, а также определены правила функционирования аттестационных комиссий организаций и их полномочия. В соответствии с Порядком аттестации организацией принимаются: распорядительный акт о создании и составе аттестационной комиссии пункт 6 Порядка аттестации , распорядительный акт о проведении аттестации, содержащий список работников организации, подлежащих аттестации, график проведения аттестации, с которыми работодатель знакомит работника под роспись не менее чем за 30 календарных дней до дня проведения их аттестации по графику пункты 8 и 9 Порядка аттестации. Локальные нормативные акты организаций, связанные с формированием аттестационной комиссии организации, ее составом, вопросами проведения аттестации, списком педагогических работников, подлежащих аттестации, и графиком ее проведения, принимаются с учетом мнения представительного органа работников часть 2 статьи 81 ТК РФ , то есть выборного органа первичной профсоюзной организации. Вопрос 6. Как следует проводить аттестацию педагогических работников в целях подтверждения соответствия занимаемой должности в случае, когда замещение их должностей осуществляется по совместительству? Вправе ли работодатель включить в список для проведения аттестации в целях подтверждения соответствия занимаемой должности работника, выполняющего у данного работодателя педагогическую работу по совместительству? Педагогические работники, осуществляющие педагогическую работу по совместительству, то есть у разных работодателей, в том числе в такой же должности, что и по основному месту работы, и не имеющие квалификационной категории, при работе по совместительству проходят аттестацию в целях подтверждения соответствия занимаемой должности на общих основаниях пункт 1 Порядка аттестации , независимо от того, что аттестация по одноименной должности была проведена по месту основной работы.
Необходимость и сроки проведения такой аттестации определяются работодателем самостоятельно с учетом положений, предусмотренных пунктами 5 и 22 Порядка аттестации. Вопрос 7. Имеет ли право педагогический работник отказаться от прохождения аттестации в целях подтверждения соответствия занимаемой должности? Каковы правовые последствия отказа работника от прохождения такой аттестации? Прохождение педагогическими работниками аттестации в целях подтверждения соответствия занимаемой должности отнесено к их обязанностям пункт 8 части 1 статьи 48 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации". В соответствии со статьей 21 ТК РФ работник обязан добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, соблюдать трудовую дисциплину. Следовательно, педагогические работники за исключением педагогических работников, поименованных в пункте 22 Порядка аттестации не вправе отказаться от прохождения аттестации в целях подтверждения соответствия занимаемой должности.
Отказ педагогического работника от прохождения такой аттестации является дисциплинарным проступком, то есть неисполнением работником по его вине возложенных на него трудовых обязанностей. За совершение указанного проступка в соответствии со статьей 192 ТК РФ работодатель имеет право применить следующие дисциплинарные взыскания: замечание; выговор; увольнение по соответствующим основаниям. Вопрос 8. Должна ли проводиться аттестационными комиссиями организаций аттестация педагогических работников в целях подтверждения соответствия занимаемой должности, если она была проведена до 1 сентября 2023 года? В соответствии с частью 2 статьи 49 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации", а также пунктом 5 Порядка аттестации аттестация в целях подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям осуществляется один раз в пять лет на основе оценки их профессиональной деятельности аттестационными комиссиями, самостоятельно формируемыми организациями. Следовательно, в течение 5-летнего срока со дня принятия решения соответствующей аттестационной комиссией работодатель не должен проводить аттестацию таких педагогических работников, поскольку внеочередной характер проведения аттестации в целях подтверждения соответствия занимаемой должности не предусмотрен. Вопрос 9.
Кто определяет необходимость и сроки представления педагогических работников для прохождения ими аттестации в целях подтверждения соответствия занимаемой должности? Необходимость и сроки проведения аттестации педагогических работников в целях подтверждения соответствия занимаемой должности определяются работодателем с учетом положений, предусмотренных пунктами 5 и 22 Порядка аттестации. Вопрос 10. Возможно ли проведение внеочередной аттестации педагогического работника в целях подтверждения соответствия занимаемой должности в случаях наличия жалоб на ненадлежащее исполнение им своих обязанностей? Порядком аттестации не предусмотрено проведение внеочередной аттестации педагогического работника в целях подтверждения соответствия занимаемой должности. В случаях ненадлежащего исполнения педагогическим работником своих обязанностей работодатель руководствуется статьей 192 ТК РФ, в соответствии с которой за неисполнение или ненадлежащее исполнение работником по его вине возложенных на него трудовых обязанностей работодатель имеет право применить дисциплинарные взыскания замечание, выговор, увольнение по соответствующим основаниям. Вопрос 11.
Если педагогический работник будет включен в список лиц, подлежащих аттестации в целях подтверждения соответствия занимаемой должности, имеет ли он право одновременно обратиться в аттестационную комиссию для установления ему квалификационной категории? Следует ли в этом случае проводить его аттестацию в целях подтверждения соответствия занимаемой должности? В соответствии с Порядком аттестации аттестация педагогических работников в целях подтверждения соответствия занимаемой должности и аттестация в целях установления квалификационной категории проводятся разными аттестационными комиссиями. Аттестация педагогических работников в целях установления квалификационной категории проводится по их желанию часть 1 статьи 49 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации", пункт 24 Порядка аттестации. Педагогические работники вправе обратиться в аттестационную комиссию для прохождения такой аттестации в любое время, в том числе в случаях, когда на них имеется представление работодателя на проведение аттестации с целью подтверждения соответствия занимаемой должности. Если в отношении педагогического работника, обратившегося в аттестационную комиссию для проведения аттестации в целях установления квалификационной категории, не будет вынесено решение аттестационной комиссией об установлении квалификационной категории ко дню проведения аттестации в целях подтверждения соответствия педагогического работника занимаемой им должности, то такая аттестация проводится с учетом положений, предусмотренных пунктами 5 и 22 Порядка аттестации. Вопрос 12.
Может ли аттестация педагогического работника в целях подтверждения соответствия занимаемой им должности проводиться по его желанию на основании заявления? Аттестация педагогических работников в целях подтверждения соответствия занимаемой должности проводится по инициативе работодателя на основании его представления, которое он вносит непосредственно в аттестационную комиссию организации пункт 10 Порядка аттестации. По желанию педагогических работников в соответствии с частью 1 статьи 49 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации", а также пунктом 24 Порядка аттестации может проводиться только аттестация в целях установления квалификационной категории. Вопрос 13. Является ли отсутствие у педагогического работника образования, соответствующего профилю его педагогической деятельности, основанием для принятия решения аттестационной комиссией о несоответствии его занимаемой должности? Отсутствие у педагогического работника образования по профилю работы по направлению подготовки само по себе не может являться основанием для признания аттестационной комиссией организации педагогического работника не соответствующим занимаемой должности, если представление работодателя, на основании которого аттестационная комиссия организации выносит решение, содержит положительную мотивированную всестороннюю и объективную оценку профессиональных, деловых качеств, результатов профессиональной деятельности педагогического работника по выполнению обязанностей, возложенных на него трудовым договором. Такой вывод подтверждается положениями пункта 23 Порядка аттестации, в соответствии с которым лица, не имеющие специальной подготовки, установленной в разделе "Требования к квалификации" раздела "Квалификационные характеристики должностей работников образования" Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих 1 далее соответственно - квалификационные характеристики должностей работников образования, ЕКС , но обладающие достаточным практическим опытом и компетентностью, выполняющие качественно и в полном объеме возложенные на них должностные обязанности, по рекомендации аттестационных комиссий могут приниматься на соответствующие должности, как и лица, имеющие соответствующую подготовку.
Аналогичные положения содержатся и в пункте 9 раздела "Общие положения" квалификационных характеристик должностей работников образования ЕКС. Вопрос 14. Будет ли считаться нарушением Порядка аттестации аттестация, проводимая в целях подтверждения соответствия педагогического работника занимаемой им должности, если педагогический работник не был ознакомлен с распорядительными актами организации об аттестации, а также с представлением работодателя или ознакомлен с ними менее чем за 30 календарных дней до дня проведения аттестации? Если да, то каковы правовые последствия такого нарушения?
Глава Минпросвещения России напомнил, что по поручению Президента России с 2020 года все классные руководители получают ежемесячную выплату в размере 5 тысяч рублей. При этом учителя, которые курируют два и более класса, получают выплаты в двойном размере. С 1 сентября 2023 года приказом Минпросвещения России утвержден порядок проведения аттестации педагогических работников организаций.
Вместе с тем сроки действия квалификационных категорий не устанавливаются, что призвано снизить нагрузку на педагога. Сергей Кравцов отметил, что совместно с Рособрнадзором ведется активная работа по снижению документационной нагрузки на учителей.
В итоге по каждому критерию учитель получает определенное количество баллов, которые суммируются и умножаются на денежный эквивалент за каждый балл.
Проект «Земский учитель» подъемные 1 млн рублей и 2 млн рублей при переезде на Дальний Восток ; единовременная выплата от 5 до 10 окладов для обустройства жилья. Кто может рассчитывать: учителя в возрасте 18-55 лет, имеющие среднее профессиональное или высшее образование, переехавшие в село или удаленные районы страны для работы с местными детьми. Как получить: переехать для работы в сельские населенные пункты, рабочие поселки, поселки городского типа или города с населением до 50 тысяч человек; учить детей на протяжении пяти лет с нагрузкой не менее 18 часов в неделю.
Пособия молодым учителям Сколько: размер выплат определяется нормативными актами местного самоуправления: единовременная выплата подъемные — в среднем 15 тысяч рублей; надбавка 20-50 процентов от размера ставки ежемесячно на протяжении трех лет работы. Кто может рассчитывать: выпускники педагогических вузов до 30-35 лет в зависимости от региона трудоустройства. Максимальные надбавки получают специалисты, окончившие вуз с красным дипломом.
Как получить: устроиться на работу по специальности в течение трех месяцев после окончания обучения; заключить трудовой договор не менее, чем на три года. Как рассчитывается стимулирующая выплата педагогическим работникам Стимулирующая выплата педагогическим работникам может выплачиваться по итогам месяца, четверти, семестра или учебного года, на усмотрение директора учреждения. После того, как комиссия или профсоюзная организаций одобрит оценочный лист, расчёт конкретных сумм стимулирующих выплат проходит по следующей схеме: Выявляется общее количество заработанных педагогом баллов.
Рассчитывается стоимость 1 балла — бюджет учреждения, выделенный специально для начисления поощрительных доплат к зарплате, делится на число всех баллов, набранных всем преподавательским составом. Получившуюся стоимость 1 балла умножают на число баллов каждого преподавателя — это и будет размер надбавки.
Выплаты стимулирующего характера по трудовому кодексу
А заведующая в свою очередь в табеле отмечает её как будто она ходит на работу. Какую ответственность за это нарушение несёт заведующая, что не ждёт если проверка придёт? Читать 5 ответов Неравные выплаты стимулирующих премий - подозрения на несправедливость в школьном коллективе Недавно случайно мне попали приказы о стимулирующих выплатах, где увидела, что у приближенных заведующий ежемесячно были большие премии, а у остальных примерно одинаковые. Имеет ли право заведующий ежемесячно одним и тем же выплачивать от 40 до 70 тысяч, когда у остальных педагогов от 5 до 20? В прошлом месяце муниципальное образование, в котором она работает, срезали стимулирующие и все надбавки, выплатив лишь голую зарплату, объяснив это тем, что Указом Президента они должны были повысить з. Ставка у мамы 7800 г. Новосибирск , мун. Как узнать, какая вообще з. Нигде больше ответы на свои вопросы я найти не могу.
А мама боится идти разбираться. Спасибо за помощь. Читать 5 ответов Нарушение выплаты стимулирующих надбавок при срочном договоре: законность действий руководства автономного бюджетного учреждения Мою дочь взяли на работу в автономное бюджетное учереждение педагогом. Оформили срочный договор на год, в котором написано на время не трудоспособности другого педагога, со ставкой 3460 р. Первый месяц оплатили стимулирующие надбавки оплатили, а второй месяц нет. Хотя по часам отработала столько же и нарушений небыло. Насколько законно поступило руководство учереждения? Читать 3 ответa Я учитель.
Работаю на период декрета другого учителя 6 часов в соседней школе по "внешнему совместит-ству" по договору с 1. Читать 6 ответов Я работаю зам директора по АХЧ в детской школе искусств, в положении об оплате труда прописано что могут производится выплаты стимулирующего и компенсационного характера... Читать 3 ответa Нарушение процедур и проблемы с выплатами: жалоба на директора школы Директор школы единолично распределяет стимулирующую, оценочные листы не заполняются педагогами, т. На просьбу показать приказы о распределении я получила отказ, т. Рассчетные листы либо вообще не выдаются, либо с большим опозданием. Права ли деректор школы? Куда можно обратиться с жалобой? Читать 5 ответов Стимулирующие выплаты педагогам во время академического отпуска.
Система стимулирующих выплат такова: мы их зарабатываем в течение полугода, затем в течение следующих полгода нам их выплачивают. Я ухожу в академический отпуск в сентябре. Работодатель отказывается платить баллы в октябре, ноябре. Читать 1 ответ Стимулирующие выплаты педагогам: проблемы в локальном акте об оплате труда Права ли администрация ОУ, если в локальном акте об оплате труда пед. Выходит, из двух педагогов с одинаковым стажем будет получать больше тот, у кого тарификационная нагрузка больше? И при чем тут фактически отработанное время?
Средства, выделенные на оплату труда работников за счет средств субсидии на выполнение государственного муниципального задания, должны быть направлены на оплату труда работников, обеспечивающих выполнение государственного муниципального задания. При определении доли средств субсидии на выполнение государственного муниципального задания, которая будет направлена в фонд оплаты труда, бюджетные и автономные учреждения не обязаны обеспечивать соответствие этой доли тому размеру расходов на оплату труда, который был заложен учредителем при расчете размера нормативных затрат по соответствующим методикам. При этом организациям рекомендуется долю фонда оплаты труда, направляемую на оплату труда работников административно-управленческого и вспомогательного персонала, в фонде оплаты труда учреждения определять в объеме не более 40 процентов. Определение размеров должностных окладов и размеров ставок заработной платы 2.
Совершенствование систем оплаты труда педагогических и иных работников организаций осуществляется в целях: обеспечения престижности и привлекательности педагогической профессии; обеспечения равной оплаты за труд равной ценности, в том числе при установлении размеров окладов должностных окладов , ставок заработной платы, выплат компенсационного и стимулирующего характера; недопущения дискриминации - различий, исключений и предпочтений, не связанных с деловыми качествами и результатами труда работников, а также результатами деятельности организаций. Одним из направлений достижения указанных целей при установлении системы оплаты труда является упорядочение структуры заработной платы работников организации, обеспечиваемое путем перераспределения средств, предназначенных на оплату труда без учета районных коэффициентов и процентных надбавок к заработной плате лиц, работающих в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях с тем, чтобы на установление размеров окладов должностных окладов , ставок заработной платы работников направлялось не менее 70 процентов фонда оплаты труда организации. В целях обеспечения гарантий по оплате труда в структуре заработной платы работников организаций согласно разделу VIII Единых рекомендаций органам государственной власти субъектов Российской Федерации, органам местного самоуправления рекомендуется: - устанавливать минимальные размеры должностных окладов, минимальные размеры ставок заработной платы работников организаций по квалификационным уровням профессиональных квалификационных групп далее - ПКГ должностей работников образования , утвержденных приказом Минздравсоцразвития России от 5 мая 2008 г. N 216н ; - устанавливать минимальные размеры окладов, минимальные размеры должностных окладов по иным категориям работников организаций по соответствующим квалификационным уровням ПКГ, утверждаемых федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере труда; - устанавливать размеры окладов должностных окладов в зависимости от сложности труда - по профессиям рабочих или должностям служащих, не включенным в профессиональные квалификационные группы; - не допускать установление по должностям, входящим в один и тот же квалификационный уровень ПКГ, различных размеров окладов должностных окладов , ставок заработной платы, а также установления диапазонов размеров окладов должностных окладов , ставок заработной платы по квалификационным уровням ПКГ либо по должностям работников с равной сложностью труда. Кроме того, пунктом 33 Единых рекомендаций предусмотрено, что при разработке нормативных правовых актов по оплате труда работников учреждений органы государственной власти субъектов Российской Федерации, органы местного самоуправления не вправе устанавливать по должностям работников, входящим в один и тот же квалификационный уровень ПКГ, различные размеры повышающих коэффициентов к окладам должностным окладам , ставкам заработной платы, а также устанавливать понижающие коэффициенты по должностям служащих, сформированным в ПКГ должностей, занятие которых требует наличия высшего образования, в случае принятия на такую должность лица, у которого отсутствует высшее образование.
Компенсационные выплаты — доплаты и надбавки компенсационного характера, в том числе за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных, работу в особых климатических условиях и на территориях, подвергшихся радиоактивному загрязнению, и иные выплаты компенсационного характера; 3. Стимулирующие выплаты — доплаты и надбавки стимулирующего характера, премии и иные поощрительные выплаты. Вопрос: За какой объем обязанностей выплачивается должностной оклад? Ответ: Размеры заработной платы устанавливаются на основе нормативных правовых актов организации в соответствии со статьей 132 Трудового кодекса Российской Федерации далее — ТК РФ зависят от квалификации, сложности выполняемой работы, количества и качества затраченного труда. Вопрос о том, какой объем обязанностей входит в те должностные обязанности, за выполнение которых выплачивается должностной оклад, определяется в каждом конкретном случае — по учреждению и работнику. Педагогические работники имеют различные виды нагрузки: аудиторную учебную, преподавательскую и неаудиторную методическую, воспитательную, индивидуальную работу с обучающимися, иную педагогическую. Соответственно, теоретически ставкой за которую выплачивается должностной оклад является выполнение нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы, которая установлена Приказом Минобрнауки России от 22. Эта норма может составлять 36 либо менее в зависимости от занимаемой должности часов. При этом для отдельных категорий педагогических работников устанавливается норма часов не педагогической, а учебной преподавательской работы. Такая норма учебной преподавательской нагрузки составляет 18 часов с некоторыми исключениями. Однако это не значит, что рабочее время педагогических работников соответствующих должностей ограничивается исключительно 18 часами, а их обязанности сводятся к ведению учебной преподавательской работы. Иная педагогическая работа также выполняется данными работниками, однако она не входит в указанную нормируемую часть педагогической нагрузки. Нагрузка сверх ставки может осуществляться в двух возможных формах согласно трудовому законодательству : — за счет увеличения рабочего времени, когда дополнительные обязанности выполняются работником в течение дополнительного времени, которое он работает сверх основного рабочего времени совместительство ; — за счет увеличения интенсивности труда, когда дополнительные обязанности выполняются работником в течение основного рабочего времени, однако он работает более интенсивно совмещение. Работа по совместительству предполагает заключение отдельного трудового договора, соответственно, с заработной платой работника. Работа на условиях совмещения предполагает отдельную доплату в структуре заработной платы за выполнение дополнительных обязанностей. При этом имеется Постановление Минтруда РФ от 30. Вопрос: Порядок и нормы работы по совместительству Ответ: В соответствии с ч. При этом работа по совместительству может выполняться работником, как по месту его основной работы, так и у других работодателей ч. Отметим, что продолжительность рабочего времени при работе по совместительству не должна превышать четырех часов в день. В дни, когда по основному месту работы работник свободен от исполнения трудовых обязанностей, он может работать по совместительству полный рабочий день смену. В течение одного месяца другого учетного периода продолжительность рабочего времени при работе по совместительству не должна превышать половины месячной нормы рабочего времени нормы рабочего времени за другой учетный период , установленной для соответствующей категории работников ч. В соответствии со ст. Таким образом, исходя из ч. Вопрос: Чем отличаются выплаты стимулирующего характера от выплат компенсационного? Ответ: Стимулирующие выплаты в отличие от выплат компенсационного характера направлены на стимулирование достижения высоких результатов трудовой деятельности, повышение производительности труда и поощрение работников. Работодатель вправе обоснованно не выплатить или снизить размер выплаты стимулирующего характера при наличии у работника дисциплинарного взыскания и или нарушения работников Правил внутреннего распорядка. Компенсационные выплаты выплачивают за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных. Обязательные компенсационные выплаты прямо предусмотрены существующими нормативными правовыми актами Российской Федерации, вместе с тем в договорном порядке могут быть установлены и иные, дополнительные компенсационные выплаты. МРОТ применяется для регулирования оплаты труда и определения размеров пособий по временной нетрудоспособности, по беременности и родам, а также для иных целей обязательного социального страхования. Применение МРОТ для других целей не допускается. МРОТ устанавливается одновременно на всей территории Российской Федерации и не может быть ниже величины прожиточного минимума трудоспособного населения. Месячная заработная плата работника, полностью отработавшего за этот период норму рабочего времени и выполнившего нормы труда трудовые обязанности , не может быть ниже МРОТ. Также согласно письму Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 9 июля 2010 г. При этом допускается установление тарифной ставки, оклада должностного оклада ниже данного размера.
В таком случае работодатель вправе не начислять стимулирующих баллов до погашения дисциплинарного взыскания. В соответствии со ст. Это происходит без издания дополнительного акта со стороны работодателя. Работодатель вправе досрочно снять взыскание самостоятельно, по ходатайству работника, представительного органа работников или вышестоящего руководителя. Таким образом, работодатель не вправе начислять «штрафные» баллы за невыполнение каких-либо трудовых функций или некачественное их выполнение. Он может пользоваться только вариантами, обозначенными в Трудовом кодексе РФ. За применение к сотрудникам дисциплинарных взысканий, не предусмотренных трудовым законодательством, предусмотрена административная ответственность ч. Что делать, если критерии начисления баллов ущемляют права работников, несправедливы? Стимулирующие устанавливаются локальными нормативными актами учреждения — формально по согласованию руководства и работников. Если вы недовольны именно критериями их начисления или, например, тем, что нормативные акты меняются слишком часто, вам нужно инициировать процедуру коллективного трудового спора глава 61 ТК РФ описывает эту процедуру либо найти другие пути давления на работодателя, чтобы он поменял нормативный акт в вашу пользу. Обжаловать в суде незаконность положений об оплате труда, премировании, стимулирующих названия могут быть разные можно только в том случае, если они ухудшают положение работника по сравнению с правами: 1 закрепленными в Трудовом кодексе, 2 закрепленными в коллективном договоре учреждения.
Перечень норм и условий оплаты труда
- ПАМЯТКА О СТИМУЛИРУЮЩИХ ВЫПЛАТАХ В МУНИЦИПАЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ
- Что входит в стимулирующие выплаты
- Из чего состоит зарплата работникам
- Министерство
- Что такое стимулирующие выплаты по ТК РФ: порядок оформления
ПАМЯТКА О СТИМУЛИРУЮЩИХ ВЫПЛАТАХ В МУНИЦИПАЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ
Организации - бюджетные и автономные учреждения формируют фонд оплаты труда в пределах имеющихся средств, в соответствии с утвержденным планом финансово-хозяйственной деятельности. Средства, выделенные на оплату труда работников за счет средств субсидии на выполнение государственного муниципального задания, должны быть направлены на оплату труда работников, обеспечивающих выполнение государственного муниципального задания. При определении доли средств субсидии на выполнение государственного муниципального задания, которая будет направлена в фонд оплаты труда, бюджетные и автономные учреждения не обязаны обеспечивать соответствие этой доли тому размеру расходов на оплату труда, который был заложен учредителем при расчете размера нормативных затрат по соответствующим методикам. При этом организациям рекомендуется долю фонда оплаты труда, направляемую на оплату труда работников административно-управленческого и вспомогательного персонала, в фонде оплаты труда учреждения определять в объеме не более 40 процентов. Определение размеров должностных окладов и размеров ставок заработной платы 2. Совершенствование систем оплаты труда педагогических и иных работников организаций осуществляется в целях: обеспечения престижности и привлекательности педагогической профессии; обеспечения равной оплаты за труд равной ценности, в том числе при установлении размеров окладов должностных окладов , ставок заработной платы, выплат компенсационного и стимулирующего характера; недопущения дискриминации - различий, исключений и предпочтений, не связанных с деловыми качествами и результатами труда работников, а также результатами деятельности организаций.
Одним из направлений достижения указанных целей при установлении системы оплаты труда является упорядочение структуры заработной платы работников организации, обеспечиваемое путем перераспределения средств, предназначенных на оплату труда без учета районных коэффициентов и процентных надбавок к заработной плате лиц, работающих в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях с тем, чтобы на установление размеров окладов должностных окладов , ставок заработной платы работников направлялось не менее 70 процентов фонда оплаты труда организации. В целях обеспечения гарантий по оплате труда в структуре заработной платы работников организаций согласно разделу VIII Единых рекомендаций органам государственной власти субъектов Российской Федерации, органам местного самоуправления рекомендуется: - устанавливать минимальные размеры должностных окладов, минимальные размеры ставок заработной платы работников организаций по квалификационным уровням профессиональных квалификационных групп далее - ПКГ должностей работников образования , утвержденных приказом Минздравсоцразвития России от 5 мая 2008 г. N 216н ; - устанавливать минимальные размеры окладов, минимальные размеры должностных окладов по иным категориям работников организаций по соответствующим квалификационным уровням ПКГ, утверждаемых федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере труда; - устанавливать размеры окладов должностных окладов в зависимости от сложности труда - по профессиям рабочих или должностям служащих, не включенным в профессиональные квалификационные группы; - не допускать установление по должностям, входящим в один и тот же квалификационный уровень ПКГ, различных размеров окладов должностных окладов , ставок заработной платы, а также установления диапазонов размеров окладов должностных окладов , ставок заработной платы по квалификационным уровням ПКГ либо по должностям работников с равной сложностью труда.
Какие сроки для выплаты заработной платы установлены действующим законодательством?
В соответствии со статьей 136 Трудового Кодекса Российской Федерации заработная плата выплачивается не реже, чем каждые полмесяца. Конкретная дата выплаты заработной платы устанавливается правилами внутреннего трудового распорядка, коллективным договором или трудовым договором не позднее 15 календарных дней со дня окончания периода, за который она начислена. Указанные требования установлены к выплатам заработной платы, начисленной работнику за отработанное в конкретном периоде рабочее время, за выполнение нормы труда должностных обязанностей. Что делать в случае задержки выплаты заработной платы?
В соответствии со статьей 142 Трудового кодекса Российской Федерации в случае задержки выплаты заработной платы на срок более 15 дней, работник имеет право, известив работодателя в письменной форме, приостановить работу на весь период до выплаты задержанной суммы. Почему моя заработная плата ниже показателя, закрепленного в указах Президента?
Согласно статье 144 ТК РФ размеры и условия оплаты труда работников муниципальных учреждений определяются органами местного самоуправления самостоятельно. Таким образом, условия оплаты труда работников муниципального учреждения определяются нормативными актами, принятыми соответствующей местной администрацией, являющейся учредителем данного учреждения, локальными нормативными актами учреждения, содержащими нормы трудового права и принятыми работодателем с учетом мнения представительного органа работников при наличии такого представительного органа , трудовым договором с работником. В трудовом договоре с работником конкретизируются режим его работы и условия оплаты труда: оклад, выплаты компенсационного и стимулирующего характера. Таким образом, заработная плата работника зависит от установленных систем оплаты труда работников конкретной территории Ростовской области, места и направления работы в соответствующей организации, квалификации самого работника, сложности выполняемой им работы, количества нагрузки и качества затраченного им труда в данной организации.
Учитывая изложенное, заработная плата работников имеет установленные законодательством различия не только на уровне муниципального образования Ростовской области, но и на уровне образовательной организации, так как зависит от перечисленных выше факторов. Вместе с тем, в соответствии со статьей 133 ТК РФ месячная заработная плата работника не может быть ниже минимального размера оплаты труда далее — МРОТ , установленного федеральным законодательством, при условии, что указанным работником полностью отработана за этот период норма рабочего времени и выполнены нормы труда трудовые обязанности. Заработная плата работника может быть ниже МРОТ в случае, если он не отработал установленную норму рабочего времени и или не выполнил предусмотренные нормы труда, а также если сотрудник болел или взял отпуск за свой счет, либо есть удержания из заработной платы и иные случаи. Размер минимальной оплаты труда установлен Федеральным законом от 19. Согласно Областному закону Ростовской области от 22. Право на получение гражданами адресной социальной помощи определяется по месту их регистрации территориальным органом социальной защиты населения на основании письменного заявления и документов, подтверждающих материальное положение семьи.
Вопрос: Положены ли выплаты за классное руководство учителям среднего профессионального образования? Ответ: Согласно перечню поручений Президента Российской Федерации от 15 января 2020 г. Указанная доплата педагогическим работникам профессиональных образовательных организаций на федеральном уровне не предусмотрена. Вопрос: В каких случаях можно обращаться в Роструд? Ответ: В случае если работник считает, что его трудовые права нарушены, он может обратиться в Государственную инспекцию труда по месту нахождения работодателя для получения консультации по вопросу соблюдения трудовых прав или проведения контрольно-надзорных мероприятий Онлайнинспекция. Вопрос: Что такое «эффективный контракт»?
Ответ: В соответствии со статьей 16 Трудового кодекса Российской Федерации трудовые отношения возникают между работником и работодателем на основании трудового договора, заключаемого ими в соответствии с Кодексом. К обязательным условиям трудового договора относятся: трудовая функция работа по должности в соответствии со штатным расписанием, профессии, специальности с указанием квалификации; конкретный вид поручаемой работнику работы ; дата начала работы, а в случае, когда заключается срочный трудовой договор, также срок его действия и обстоятельства причины , послужившие основанием для заключения срочного трудового договора в соответствии с Кодексом или иным федеральным законом; условия оплаты труда и др. Во исполнение подпункта «е» пункта 1 Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. В соответствии с Программой «эффективный контракт» — трудовой договор с работником, в котором конкретизированы его должностные обязанности, условия оплаты труда, показатели и критерии оценки эффективности деятельности для назначения стимулирующих выплат в зависимости от результатов труда и качества оказываемых государственных муниципальных услуг, а так же меры социальной поддержки. Изменение условий оплаты труда является изменением условий, определенных сторонами трудового договора, и осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации. Внедрение эффективного контракта осуществляется согласно Программе в рамках введения взаимоувязанной системы отраслевых показателей эффективности от федерального уровня до конкретных учреждений и работников.
Минобрнауки России письмо от 20 июня 2013 г. Таким образом, утверждение показателей эффективности работников должно осуществляться с учетом установленных критериев и показателей эффективности работы учреждений, рекомендаций. При введении «эффективного контракта» в отношении каждого работника должны быть уточнены и конкретизированы его трудовая функция, показатели и критерии оценки эффективности деятельности, установлен размер вознаграждения, а также размер поощрения за достижение коллективных результатов труда. Условия получения вознаграждения должны быть понятны работодателю и работнику и не допускать двойного толкования. При этом, рекомендации носят не обязательный, а рекомендательный характер, что следует из самого понятия рекомендации. Вопрос: Какие сроки для выплаты заработной платы установлены действующим законодательством?
Ответ: Федеральным законом от 3 июля 2016 г. В соответствии с действующей частью шестой статьи 136 ТК РФ заработная плата выплачивается не реже чем каждые полмесяца в день, установленный правилами внутреннего трудового распорядка, коллективным договором, трудовым договором. Указанные требования установлены к выплатам заработной платы, начисленной работнику за отработанное в конкретном периоде рабочее время, за выполнение нормы труда должностных обязанностей. Требования по ограничению сроков выплаты заработной платы пятнадцатью календарными днями относятся к выплатам работнику начисленной заработной платы, которые производятся не реже чем каждые полмесяца. Стимулирующие выплаты доплаты и надбавки стимулирующего характера, премии и иные поощрительные выплаты являются одной из составляющей заработной платы и выплачиваются за иные более продолжительные периоды, чем полмесяца месяц, квартал, год и другие. В силу части второй статьи 135 Кодекса системы доплат и надбавок стимулирующего характера и системы премирования, устанавливаются коллективными договорами, соглашениями, локальными нормативными актами.
Порядок формирования оплаты труда регламентируется Вашим трудовым договором, положениями об оплате труда и другими локальными актами, коллективными договорами Вашего образовательного учреждения и региональными НПА о дополнительных и стимулирующих выплатах, порядке оплаты труда педагогических работников. С этими документами Вы можете ознакомиться в отделе кадров, бухгалтерии Вашего образовательного учреждения. Настя, 26 сентября 2020 в 11:26 Здравствуйте! Положены ли выплаты стимулирующего характера молодому специалисту, который поменял место работы до этого работал без диплома, но по той же специальности и данных выплат не было? Если да, то прописано ли это в каких-то документах? Какие справки нужно предъявить? Ответить Администратор Мария, 26 сентября 2020 в 11:42 1.
Подъемные и иные стимулирующие выплаты для молодых специалистов регламентируются в настоящее время региональными НПА и локальными актами предприятия. Вы не указали регион места работы, поэтому детализировать ответ не представляется возможным. Если речь идет об учителях, то для них действует федеральная программа «Земский учитель», в связи с чем, большинство регионов упразднили свои региональные программы. Ольга, 1 декабря 2020 в 16:57 Здравствуйте. Я бы хотела узнать, куда обращаться, если нам стимулирующие не платят совсем уже несколько лет? Если в регионе выплаты есть и Вам они не назначаются неправомерно, то обращайтесь с жалобой в инспекцию по труду и в региональное подразделение Минобразования. Луиза, 10 декабря 2020 в 16:19 Здравствуйте!
Педагог высшей категории.
Что такое стимулирующие выплаты. Судебные споры, связанные с уплатой стимулирующих выплат
2.1. Стимулирующие выплаты осуществляются в пределах стимулирующей части фонда оплаты труда. 2.2 Стимулирующий фонд Школы составляет не более 18,24% от фонда оплаты труда работников Школы, и распределяется следующим образом. Стимулирующие выплаты для них часто составляют значительную часть дохода. Разновидности выплат: стимулирующие или компенсационные. Закон о стимулирующих выплатах в рамках новой системы оплаты труда педагогических работников. Что такое выплаты стимулирующего характера. Надбавки к заработной плате, доплаты, премии, которые выплачивают сотрудникам за хорошие показатели или другие их достижения, связанные с работой, называют стимулирующими (ч. 1 ст. 129 ТК РФ). Третий вариант — потребовать выплату стимулирующих оформить в виде дополнительных соглашений к трудовому договору (то есть, для каждого сотрудника отдельно) и именно в этом соглашении прописать условия выплаты, размер в % от оклада и периодичность. Третий вариант — потребовать выплату стимулирующих оформить в виде дополнительных соглашений к трудовому договору (то есть, для каждого сотрудника отдельно) и именно в этом соглашении прописать условия выплаты, размер в % от оклада и периодичность.